Questionário 1

Este questionário visa diagnosticar o perfil dos alunos do 1° ano do ensino médio, quanto à utilização do uso do computador, analisando suas experiências e perspectivas para a construção do conceito matemático.

As informações obtidas farão parte da dissertação da mestranda Noélli Ferreira dos Santos.

Desde já, agradeço sua colaboração.

1.      Possui computador em sua residência com acesso a internet?

(           ) não possuo computador

(           ) sim, possuo computador sem internet

(           ) sim, possuo computador com internet

2.      Qual é a sua prioridade quanto a utilização do computador, numere as de 1 a 4:

(           ) para o lazer, por exemplo, Face book, MSN,Orkut,Google,etc.

(           ) apenas para verificar o email

(           ) para trabalhos escolares

(           ) outro, cite:

3.      Quantas horas do seu dia você fica utilizando o computador:

(           ) nenhuma hora

(           ) de uma a duas horas hora

(           ) mais de três horas     

4.      Numere o grau de conhecimento de 1 a 5 , das atividades abaixo, quanto a utilização do computador

(           ) ligar e desligar o computador

(           ) digitar textos utilizando a Word

(           ) utilizar o Excel

(           ) jogos

(           ) fazer gráficos utilizando algum recurso tecnológico

(           ) navegar na internet.

(           ) baixar arquivos da internet

(           ) salvar arquivos no computador

(           ) aplicativo para a edição de imagens.

(           ) aplicativos educacionais

5.      Em sua opinião, qual a maneira mais fácil para a aprendizagem dos comandos de um aplicativo educacional?

6.      No ambiente escolar, ou seja, na sala de aula, você já utilizou o computador? Se sim, em quais disciplinas e com que objetivo?____________________________________
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7.      O que você acha sobre o uso do computador para a aprendizagem de conteúdos matemáticos em sala de aula? _____________________________________________

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8.      Quais as suas perspectivas e o que você gostaria de trabalhar relacionando o conteúdo matemático de funções afim? ____________________________________________

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