Questionário 2

Este questionário visa aferir as noções de funções que já construíram ou não no 9º ano do ensino fundamental.

As informações obtidas farão parte da dissertação da mestranda Noélli Ferreira dos Santos.

Desde já, agradeço sua colaboração.

1.    1. Dados os pontos abaixo, localize-os no plano cartesiano: A (2,6), B(-4,5), C(-5, -2), D(4,-3), E(3,0), F(0,4), G(4,0) e H(0,-1)

2.      2. Explique com suas palavras, o que você sabe ou conhece sobre função:

3.      3. Cite um exemplo de função:

4.      4. Como podemos representar uma função?

5.      5. Dados os gráficos abaixo, quais representam gráficos de uma função. Justifique:

6.      Observe o gráfico:

a)      Encontre f(5):

b)      Dê o valor de x tal que f(x) =5

c)      Dê o domínio de f:

d)      Dê o conjunto imagem de f:

Questionário 1

Este questionário visa diagnosticar o perfil dos alunos do 1° ano do ensino médio, quanto à utilização do uso do computador, analisando suas experiências e perspectivas para a construção do conceito matemático.

As informações obtidas farão parte da dissertação da mestranda Noélli Ferreira dos Santos.

Desde já, agradeço sua colaboração.

1.      Possui computador em sua residência com acesso a internet?

(           ) não possuo computador

(           ) sim, possuo computador sem internet

(           ) sim, possuo computador com internet

2.      Qual é a sua prioridade quanto a utilização do computador, numere as de 1 a 4:

(           ) para o lazer, por exemplo, Face book, MSN,Orkut,Google,etc.

(           ) apenas para verificar o email

(           ) para trabalhos escolares

(           ) outro, cite:

3.      Quantas horas do seu dia você fica utilizando o computador:

(           ) nenhuma hora

(           ) de uma a duas horas hora

(           ) mais de três horas     

4.      Numere o grau de conhecimento de 1 a 5 , das atividades abaixo, quanto a utilização do computador

(           ) ligar e desligar o computador

(           ) digitar textos utilizando a Word

(           ) utilizar o Excel

(           ) jogos

(           ) fazer gráficos utilizando algum recurso tecnológico

(           ) navegar na internet.

(           ) baixar arquivos da internet

(           ) salvar arquivos no computador

(           ) aplicativo para a edição de imagens.

(           ) aplicativos educacionais

5.      Em sua opinião, qual a maneira mais fácil para a aprendizagem dos comandos de um aplicativo educacional?

6.      No ambiente escolar, ou seja, na sala de aula, você já utilizou o computador? Se sim, em quais disciplinas e com que objetivo?____________________________________
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7.      O que você acha sobre o uso do computador para a aprendizagem de conteúdos matemáticos em sala de aula? _____________________________________________

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8.      Quais as suas perspectivas e o que você gostaria de trabalhar relacionando o conteúdo matemático de funções afim? ____________________________________________

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